Com o tema “Planejar pra Valer: SUS que Pensa, SUS que Faz”, a Escola de Saúde Pública de Salvador (ESPS), localizada no bairro do Comércio, realizou, nesta terça-feira (7), a aula inaugural da Trilha Formativa em Planejamento e Gestão em Saúde – Ciclo 2026. A iniciativa, que chega à segunda edição, busca desenvolver competências para fortalecer a gestão do Sistema Único de Saúde (SUS), qualificando gestores para os desafios do planejamento, da liderança e da organização dos serviços de saúde pública na capital baiana.
A trilha formativa integra o programa ELOS – Estratégia, Liderança e Organização em Saúde, também em sua segunda edição, voltado à qualificação dos gestores da Secretaria Municipal da Saúde (SMS). Nesta edição, participam 65 gestores de todos os distritos sanitários de Salvador, distribuídos em duas turmas, com foco no aprimoramento das competências relacionadas ao planejamento estratégico da rede municipal de saúde.
O gerente da ESPS, Diego Edington, destacou que o principal objetivo da formação é garantir que o conhecimento adquirido seja aplicado na rotina dos serviços. “O grande objetivo é que os conteúdos apresentados nesta trilha sejam aplicados na prática do dia a dia. Um gestor qualificado de forma permanente provoca reflexos em sua equipe e nos serviços prestados à população. Muito além disso, também há o aspecto da valorização profissional proporcionada por esta trilha formativa”, afirmou.
Ao longo de aproximadamente dois meses e meio, os participantes terão acesso a conteúdos sobre princípios e legislação do SUS, equidade em saúde, noções de vigilância sanitária, entre outros temas voltados à gestão. A programação foi construída em parceria com os próprios gestores, que contribuíram com sugestões de conteúdos a serem abordados durante o curso.
Aula inaugural – A aula inaugural contou com palestra do professor Jairnilson Paim, referência nacional na área de Saúde Coletiva. Durante a apresentação, ele destacou a importância da qualificação permanente dos gestores para o fortalecimento da saúde pública.
“O Sistema Único de Saúde (SUS) é uma escola. Quando realizamos um trabalho coletivo, também temos a oportunidade de refletir sobre o que foi realizado, identificar lacunas e dificuldades de aprendizagem e, com isso, atualizar cada vez mais a formação dos recursos humanos em saúde, pois isso é uma expressão da qualidade do cuidado”, afirmou.
Paim destacou fatores que impactam esse processo de planejamento na saúde pública. “O planejamento é como uma ilha de racionalidade que vive sob o fogo cruzado de duas forças. Uma delas é a inércia burocrática. As organizações estão acostumadas a trabalhar de determinada forma, e o planejamento tende a inovar. Então, cria-se um choque. A outra força que, de alguma maneira, compromete e dificulta o pleno desenvolvimento do planejamento é o chamado clientelismo político, quando determinados órgãos públicos são chamados para outros fins que não a prestação de atenção e cuidado. E isso termina por dificultar o trabalho de quem privilegia o planejamento”, explicou.
O professor ressaltou ainda a importância da aprendizagem contínua na formação dos profissionais da saúde pública. “É necessário que esses profissionais estudem sempre. O estudo articula pensamento e ação. Assim, é possível trabalhar a partir de uma perspectiva coletiva, em que um ajuda o outro nesse processo de aprendizagem. Dessa forma, são formados sujeitos que defendem o SUS, a qualidade da atenção e o direito à saúde de todas as pessoas”, concluiu.
